Здравствуйте, уважаемые ребята и родители!

Сегодня мы предлагаем новый образовательный формат и методологию, чтобы воспитывать сильных, умелых, ответственных, инновационных и этичных

лидеров, способных решать реальные задачи и создавать своё устойчивое будущее.

2025/2026


13-16 лет

Чему мы учим, какие способности и навыки развиваем?

  • учим самостоятельно и эффективно учиться
  • помогаем формировать целостное субъектное мышление
  • создаём среду, чтобы лучше понимать себя и развивать коммуникационные навыки
  • развиваем социальный и эмоциональный интеллект

Наша образовательная методология позволяет развивать то, что нельзя развить изучением предметов, посещением различных кружков, секций. Мы развиваем базу, которая поможет в любых целях и начинаниях.

  • развиваем навык саморегуляции и самоорганизации
  • помогаем осваивать и осмысленно использовать инструменты и технологии (нейросети, miro, mindmap и др) для образования
  • повышаем интерес к освоению новых знаний
  • учим создавать и реализовывать реальные и монетизируемые проекты

Северное Сияние.Кампус - это безопасная среда для выражения своих чувств и мыслей, сотрудничества с другими учениками, новых возможностей, избавления от страха ошибок и испытания нового.

Кампус

Кампус - это образ, отражающий ценности нашей образовательной среды: сосредоточенные учебные процессы, обмен идеями, взаимная поддержка. Наш Кампус - это место встречи умов, совместного роста, проектной работы и формирования субъектности. Наша среда - это "цифровой кампус", а коворкинг в городах - это физическая точка.

Северное Сияние.Кампус - это сообщество обучающихся и практикующих, взаимодействующих друг с другом учеников.

Школьная программа

Мы не занимаемся обучением предметов. Мы помогаем нашим ученикам научиться учиться, составить план обучения по предмету, помогаем освоить инструменты, которые позволяют освоить предметы эффективно.

По каждому школьному предмету мы предоставляем карту тем и дайджест для самостоятельного изучения. Ученики двигаются вместе в паре и группе с поддержкой наставника и педагогов по мере необходимости. В изучении предметов используются открытые видео-уроки, учебники, онлайн-курсы. Через регулярные семинары раскрываются место и роль предметов в общенаучной картине мира, показывается связь теоретических знаний и практической жизнедеятельности человека.


Мы идём от ученика и помогаем ему самоорганизоваться, ученик у нас начинает понимать что он делает и зачем, у него появляется самодисциплина, развиваются когнитивные способности и навыки, которые помогают самостоятельно сдавать любые предметы.


Предмет познаётся через понимание сути дисциплины, её места в общей картине мира. Предмет изучается методом дедуктивного (от общего к частному) погружения. Он позволяет сформировать системное понимание дисциплины, развить исследовательское мышление. Ученик изучает принципиальные и базовые знания, следуя принципу основательности, не перегружая себя неэффективными задачами. Решение задач аттестации и экзаменов, подготовки к ОГЭ и ЕГЭ рассматривается как отдельная обязательная задача, которая решается максимально эффективно.


Математика и русский язык рассматриваются как базовые и системообразующие предметы, которые необходимо изучать на постоянной и качественной основе. Здесь мы особенно тщательно следить за пробелами, по запросу можно проходить погружения с педагогами для закрепления.

Аттестация

Мы сотрудничаем с аккредитованной ОАНО Школой «Ника». Благодаря этому партнерству, наши ученики могут проходить аттестацию напрямую в нашей школе.

Вместе мы открываем новые горизонты, объединив силы и ресурсы для создания действительно удивительного и исключительного. Работая вместе, мы сможем обмениваться опытом и знаниями, достигая высот, которые были бы недосягаемы в одиночку.

Взаимное обучение

В нашем Кампусе мы реализуем взаимное обучение, когда каждый ученик, родитель, мастер или педагог может учить другого. Мы создаем каталог качественных и проверенных "квантов" (квант - кусочек знания, умения, навыка, который упакован в понятную, доступную форму передачи), таблицу учёта передачи квантов внутри нашего Кампуса, установления права передавать тот или иной квант. Мы создаём такие условия, когда знания и умения могут передаваться друг другу, что создаёт большие доступные возможности по взаимному образованию.

Расписание семинаров Кампуса

Предстоящие мероприятия

Мы сформировали синтез методов и технологий

01
Индивидуальная траектория

Используем проверенные методики понимания особенностей и потребностей каждого ученика. Формируем индивидуальный образовательный план.

02
Парное взаимодействие

Работа в паре позволяет развивать множество навыков и закреплять материал. Подбираем пару и учим работать эффективно. Также формируем группы для коллективного взаимодействия.

03
Развитие мышления

Даём методики, позволяющие развивать навыки мыслительной деятельности, развивать способность критически мыслить, анализировать, структурировать информацию и знания.

04
Множество образовательных методик

Мы учим учиться. Даём набор инструментов для самоорганизации, рефлексии, практической реализации, самостоятельного эффективного обучения, психологического развития.

Как мы учимся в Кампусе

один из форматов

Вы учитесь либо самостоятельно дома, при этом находясь в онлайн комнате, либо в нашем коворкинге, по своему индивидуальному плану, где могут находиться множество учеников разной возрастной категории и компетенций, а также наставник. Вам может помочь ответить на вопрос и что-то подсказать наставник или любой участник в комнате.

Вся наша методология направлена на развитие сильной субъектной позиции у учеников. С точки зрения навыка самообразования мы решаем три задачи: привить вкус к самостоятельной работе, научить эффективно работать с напарником и занимать субъектную позицию (активная, осмысленная, целенаправленная) на занятиях с педагогами.

Занятия

Как проходят занятия

Есть множество форматов занятий, подбираем те, которые наиболее подходят сейчас данному ученику. Вот некоторые из них:

  • САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ И ПАРНАЯ РАБОТА В ОТКРЫТОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ АРХИТЕКТУРЕ
  • ДИАЛОГОВЫЕ ЗАНЯТИЯ С ПЕДАГОГОМ ИЛИ НАСТАВНИКОМ
  • ГРУППОВОЙ СЕМИНАР
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ И ПАРНАЯ РАБОТА В ОТКРЫТОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ АРХИТЕКТУРЕ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ И ОТРАБОТКА В ПАРЕ

На встрече с наставником ученики выбирают интересную для себя тему для самостоятельного исследования и изучения

Наставник объясняет для чего и как работать с темой

Ученик самостоятельно исследует тему, используя все возможности интернета, до достижения промежуточного результата

На встрече с напарником он делится своими наработками

Напарник задаёт вопросы на уточнение и понимание, а также на расширение и углубление темы. Высказывает своё видение при необходимости, если оно есть

Фиксирование и сохранение результатов работы

Наставник регулярно участвуют в таких встречах - поддерживает, подсказывает, направляет

Регулярно проводятся семинары по развитию навыков парной работы

ДИАЛОГОВЫЕ ЗАНЯТИЯ С ПЕДАГОГОМ ИЛИ НАСТАВНИКОМ

ЧЕРЕЗ ВОПРОСЫ ПЕДАГОГ РАСКРЫВАЕТ ТЕМУ

Ученик ознакомился с предварительной информацией о предстоящем занятии, изучил необходимый материал

Педагог рассказывает как они будут работать на занятии, проводит речевую разминку

Ученики задают вопросы, которые у них возникли по материалу

Происходит обсуждение, работа на понимание

Педагог задаёт вопросы на углубление и расширение темы, вырабатываются естественные задачи для самостоятельной работы

Происходит анализ результатов работы и небольшая свободная беседа

ГРУППОВОЙ СЕМИНАР

ПЕДАГОГ ИЛИ УЧЕНИК ПОДГОТАВЛИВАЮТ ПРЕЗЕНТАЦИЮ НА ОБЩУЮ ТЕМУ

Автор рассказывает о том, почему для него важна эта тема и для чего он её исследует

Автор темы презентует группе свою разработку, исследование темы в виде слайдов

После каждого слайда участники могут задавать вопросы по слайду

После презентации всех слайдов происходит обсуждение темы. Автор задаёт вопросы участникам

Каждый участник демонстрирует свои заметки и делится как он понял тот или иной момент в теме

Происходит подведение итогов, каждый делится своими впечатлениями и результатами

Заключительные слова автора: его рефлексия групповой работы, план на следующий семинар

Почему это эффективно: ученик всегда включён, либо в фазе активного слушания, либо в фазе речи. Развиваются сразу множество навыков, материал осваивается основательно за счёт пересказа, самостоятельного изучения, и самое главное, интереса.

Также есть другие форматы - мастерская, свободный формат, обучающие и развивающие игры, квесты и квизы. Но мы за настоящие игры, а не игрушки. Реальные проекты, реальные результаты -это самая лучшая игра и мотивация.

Общая канва, план на год (весь подростковый период)

Наша рабочая схема выглядит так: Теория" - Практика - Теория"".

Мы даём образовательную среду, знания и оттачиваем навыки, необходимые для реализации индивидуальной траектории. В зависимости от начальной подготовки это может занять от 1 до 4 месяцев. После чего мы начинаем подготовку и реализацию индивидуальных или групповых проектов. В процессе реализации проекта и по завершению (промежуточному завершению) проекта выявляются необходимые дополнения в образовании и даются необходимые теоретические знания и практикумы для оттачивания навыков. Проекты у нас - это полноценные стартапы, с социально значимым эффектом, командной работой, реализацией индивидуальных талантов и ценностей команды авторов проектов.

Наши педагоги

Мы собираем команду педагогов, которые имеют с нами общие ценности - глубокое уважение к уникальности каждой личности, саморазвитие, стратегическая эффективность

Участие и стоимость

Мы нацелены на долгосрочную работу с учеником. У нас есть пробный период - один месяц. После чего при продолжении взаимодействия мы заключаем договор на учебный год.

Стоимость базового образовательного комплекта в онлайн-формате составляет 8800 рублей в месяц. В базовый комплект входит:

  • базовое тьюторское сопровождение: диагностика, составление образовательного маршрута, регулярная поддержка - вырисовывание общих контуров работы;
  • сопровождение наставником самостоятельной работы в паре, выделение постоянной онлайн-комнаты, доступной в любое время, для работы пары;
  • самостоятельная работа в онлайн-коворкинге группы (выделенное фиксированное время работы онлайн-комнаты каждый будний день 4 часа) в присутствии наставника, с возможностью задать небольшой вопрос наставнику или любому другому участнику, возможность выхода в отдельную онлайн-комнату для проработки вопроса;
  • регулярные семинары, практикумы по рефлексии, инструментам и техникам в образовании, разработке тем и понятий, тайм-менеджменту, самоорганизации, самостоятельной работе, работе в парах, групповой работе, по использованию разных инструментов в образовании и другие открытые занятия и встречи;
  • чтение в мини-группе по методике Ривина с участием наставника;
  • ведение проектной деятельности: необходимые консультации, обратная связь, поддержка команды, помощь в поиске знаний и специалистов, презентация проекта в обществе.

Возможные дополнительные занятия в случае необходимости:

  • Занятия с педагогом по предметам (регулярные занятия в течение года или курс погружения в предмет 10-20 занятий). от 250 руб. в час
  • Авторские клубы, мастерские, мастер-классы, викторины, квизы, встречи с учёными, практиками, мастерами, интересными личностями.

Эти занятия оплачиваются отдельно. Для учеников Кампуса мы организуем платные образовательные занятия существенно ниже рыночной стоимости. Есть возможность оплаты материнским капиталом. Для многодетных семей скидка 15%, на второго ребёнка из одной семьи - 30%. Есть возможность оформить налоговый вычет в размере 13% от суммы, потраченной на обучение, в соответствии с законодательством РФ.

Энтропия, которую мы обращаем в свою пользу

Мы идём спокойно, но основательно, с удовлетворением, но не праздно, целесообразно, но не навязчиво

Мы всегда учимся

Мы в Кампусе стараемся всегда перенимать положительный опыт у других образовательных проектов, мы состоим в Ассоциации семейных школ России.

Наши ценности

Постоянное познание в расширении и развитии, самореализация на практике и достижение мастерства, красота внутренних ценностей и талантов, созидательное сотворчество.

Сотрудничество

Мы открыты для созидательного взаимодействия с практиками, учёными, новаторами. Мы стремимся дать детям больше возможностей, и это для нас приоритет.

Заявка на встречу-знакомство

мы работаем по запросу, и в то же время соотносим цели и ценности

Договор-оферта

СОЗДАТЕЛИ ПРОЕКТА

МАРИЯ ЦАЙ

РУКОВОДИТЕЛЬ

ЮДЖЕШ ЦАЙ

МЕТОДИСТ

“МЫ СОЗДАЛИ ПРОЕКТ "СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ", ЧТОБЫ БЫЛО ГДЕ УЧИТЬСЯ ШКОЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ ЭФФЕКТИВНО. СЕГОДНЯ МЫ СОЗДАЁМ КАМПУС, ЧТОБЫ БЫЛО ГДЕ УЧИТЬСЯ УЧИТЬСЯ.”

20.06.2025

Наши достижения

746 учеников
98% процентов довольных учеников со всей России и других стран и положительных отзывов
214 курсов
Авторские курсы-погружения и образовательные клубы для детей и подростков, а также подготовка к экзаменам
24 педагога

Команда высококвалифицированных педагогов, придерживающихся принципов гуманной педагогики, создающих атмосферу доверия и поддержки


4 года работы
В постоянном контакте с учениками и их родителями, в развитии команды и сотрудничества со школами-коллегами и научными институтами

Подтверждено нашей открытой группой в телеграмм, действующей с начала запуска проекта.

Мы за совмещение онлайн и оффлайн форматов взаимодействия. Онлайн формат даёт безграничные образовательные возможности, живое общение - полный спектр когнитивных аспектов и физических возможностей.

Поэтому мы предлагаем открывать в каждом городе образовательные пространства и помогаем в этом.

Юридическая информация

ИП Цай Мария Александровна

ИНН организации: 771875376943, ОГРНИП: 322623400004371


Лицензия на образовательную деятельность

КОНТАКТЫ

@avroracampus - телеграм

campusavrora@gmail.com - почта

Соцсети

https://t.me/pogrujenie_school - телеграм группа


©2025 Северное Сияние. Кампус